Información
Equipo Nizkor
        Tienda | Donaciones online
Derechos | Equipo Nizkor       

18feb14


Oposición interna de Siria pide ser invitada a Ginebra 2


La oposición interna de Siria debe crear su propia delegación para participar en Ginebra 2, declaró hoy Qadri Jamil, miembro de la dirección del Frente Popular de Transformaciones y Liberación de Siria.

"Exhorto a la oposición interna de Siria a formar urgentemente su propia delegación. Considero provechoso si esa delegación es invitada a participar en la tercera ronda de conversaciones en Ginebra 2. En caso de que no sea invitada, la delegación de todas formas debe viajar a Ginebra para sostener contactos con el régimen, con el representante de la ONU, Lajdar Brahimi, y otras partes interesadas", dijo Jamil en una conferencia de prensa en RIA Novosti.

Al comentar los resultados de las dos rondas de negociaciones en Ginebra, uno de los líderes de la oposición interna manifestó que las conversaciones están en un callejón sin salida más que todo debido a la inadecuada representatividad que tienen las fuerzas opositoras.

"Consideramos que una de las causas del fracaso de Ginebra 2 es que la delegación no tiene una representación equitativa", dijo Jamil.

El pasado sábado, en Ginebra concluyó la segunda ronda de negociaciones entre la delegación gubernamental de Siria y la oposición sin que las partes lograran algún acuerdo sobre los puntos de la agenda.

La agenda de la tercera ronda de negociaciones cuya fecha todavía no se ha establecido, incluye la discusión de asuntos como la lucha contra el terrorismo, la creación de un gobierno de transición, la formación de entidades nacionales y un esquema de reconciliación nacional.

[Fuente: Ria Novosti, Moscú, 18feb14]

Tienda de Libros Radio Nizkor On-Line Donations

Syria War
small logoThis document has been published on 20Feb14 by the Equipo Nizkor and Derechos Human Rights. In accordance with Title 17 U.S.C. Section 107, this material is distributed without profit to those who have expressed a prior interest in receiving the included information for research and educational purposes.