Information
Equipo Nizkor
        Bookshop | Donate
Derechos | Equipo Nizkor       

07апр17

English

Почему Сирия не ответила на удар США

Сирийская армия не стала зеркально отвечать на удар США по своей военной базе. Хотя могла бы применить систему ПВО. Позицию сирийских властей пояснил директор центра стратегической конъюнктуры Иван Коновалов.

По его словам, свои возможности у сирийцев в этом плане скромные. А ударить из С-400 они не могли: комплексы контролируют российские военные, и сигнал должен поступить из Москвы, рассказал он в интервью радиостанции "Говорит Москва".

С российской стороны ответных действий на шаг США также не последовало.

Напомним, в ночь на пятницу США ударили по Сирии. По аэродрому Шайрат в провинции Хомс в ночь на пятницу выпустили порядка 59 ракет. Утром последовала первая реакция от сирийского правительства: министр информации Рамез Тарджиман заявил, что удар США по военной базе Шайрат — это не что иное, как спектакль для агрессии против САР.

Глава Комитета Госдумы РФ по международным делам Леонид Слуцкий отметил, что США любой ценой пытаются отобрать власть у президента Сирии Башара Асада.

"Правда.Ру" обратилась за комментарием к председателю комитета Совета Федерации по обороне и безопасности Виктору Озерову:

— Из-за удара по сирийской базе наше взаимодействие с США может быть прервано. Это мы расцениваем как акт агрессии, и иначе тут на все произошедшее посмотреть нельзя. 59 бомб упало на аэродром Шайрат. Тут все слова, которые про применение силы в Сирии говорил Трамп, а потом их опровержения были, метания какие-то, теряют всякий смысл. Дело сделано. Я не очень понимаю, в какую игру они там играют. Но мы на это ответим.

[Источник: Правда.Ру, Москва, 07апр17]
Bookshop Donate Radio Nizkor

Syria War
small logoThis document has been published on 07Apr17 by the Equipo Nizkor and Derechos Human Rights. In accordance with Title 17 U.S.C. Section 107, this material is distributed without profit to those who have expressed a prior interest in receiving the included information for research and educational purposes.