Información
Equipo Nizkor
        Tienda | Donaciones online
Derechos | Equipo Nizkor       

28abr17


Ascienden a cinco los muertos en el atentado de Estocolmo


Una mujer que permanecía ingresada tras resultar herida en el atentado con un camión en Estocolmo el pasado 7 de abril ha fallecido este viernes, con lo que ascienden a cinco las víctimas mortales de ese ataque, informó la policía sueca.

La mujer, de unos 60 años y de la que las autoridades no han facilitado más datos, se une a las cuatro muertos confirmados en las horas posteriores al atentado: una belga, dos suecos y un británico. Hubo también catorce heridos que ya han sido dados de alta.

El autor confeso, el uzbeko Rakhmat Akilov, fue capturado la misma noche del ataque en un suburbio de la capital, y días después declaró ante el juez, que decretó prisión preventiva de un mes después de que aceptara el cargo de delito terrorista con asesinato.

Akilov, de 39 años y que supuestamente llegó a Suecia en 2014, había presentado una solicitud de asilo que las autoridades migratorias rechazaron en junio.

Tras no hacer caso a un requerimiento para entregarse de forma voluntaria, la policía emitió en febrero una orden de búsqueda.

La investigación policial ha confirmado sus simpatías por el grupo terrorista Estado Islámico (EI), aunque no se han dado detalles sobre sus motivos o sobre si el objeto hallado en el camión que estrelló contra unos grandes almacenes era un explosivo, como apuntaron algunos medios locales.

Un camión recorrió casi 600 metros de la principal calle peatonal de Estocolmo hace tres semanas atropellando a viandantes hasta estrellarse contra la fachada de unos grandes almacenes.

[Fuente: República de las ideas, Madrid, 28abr17]

Tienda Donaciones Radio Nizkor

Islamic paramilitary organizations
small logoThis document has been published on 02May17 by the Equipo Nizkor and Derechos Human Rights. In accordance with Title 17 U.S.C. Section 107, this material is distributed without profit to those who have expressed a prior interest in receiving the included information for research and educational purposes.